Wednesday, 9 October 2013

Sekolah Kebangsaan Cochrane

                                                                                                                                                                                                 SEKOLAH KEBANGSAAN  COCHRANE                                                                                                                                                                    SK COCHRANE telah memulakan sesi persekolahan pada 2 Januari 2004.Seramai 18 orang guru telah menjadi  perintis bagi tahun pertama  mendidik hampir 250 orang murid .                                                                                                                                                                   Pn. Jamilah binti Iberahim telah diamanahkan sebagai Guru Besar pertama memimpin warga sekolah.Sesuai dengan moto sekolah `BIJAKSANA,BERDISIPLIN ,BERBAKTI`,SK Cochrane terus berjaya sehingga ke hari ini.                                                                                                                                                                                                                             Kini dengan dipimpin oleh En. Najib bin Awang Hassan mulai tahun 2008, enrolmen sekolah pernah mencecah 920 orang pada tahun 2009.Jumlah guru juga meningkat sehingga 64 orang guru.                                                                                                                                                                                                                                                                             Lokasi sekolah di Jalan Shahbandar berhampiran dengan sekolah-sekolah jiran iaitu SMK Cochrane,SK Yaacob Latif,SMK Yaacob Latif,SMK Cochrane Perkasa,SK Cochrane Perkasa                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

No comments:

Post a Comment